als ob die alten lauter trotteln wären. wer hat denn das internet "erfunden"? doch nicht die schüler. das waren "eltern", die jetzt um die 80 sind. und wer nutzt das "teure" apple hauptsächlich? doch nicht deine kids, sondern die "eltern".
hauptsache, du hast wieder mal einen artikel abgelassen, auf den du mehr kommentare bekommst....  Das ist durchaus ein sehr häufiges Phänomen: Meine Eltern gehören mit ende 40 eig. ja noch nicht zum alten Eisen, sind aber dennoch, sobald aus über Überweisungen, Briefe schreiben oder "googeln" hinausgeht, vollkommen mit dem Medium überfordert.
Diese alte Generation die diese Medien erschuf waren lediglich eine Hand voll Leute...  Zu "digitale Freiräume" fällt mir eine Onlinebegegnung vor 2 Jahren wieder ein.

Ich war später abends in World of Warcraft unterwegs in einer Gegend, in der ich normalerweise nichts verloren hatte
(als Level 80-Spieler in einem Level 15-Gebiet).

Da stand so ein kleine Paladin-Dame in der Dämmerung herum, die etwas verloren wirkte, also begleitete ich sie und half ich ihr ein wenig bei ihren Aufgaben.
Mich wunderte nur, dass sie nebenher so langsam im Spiele-Chat tippte. Und dann immer nur einfache Hauptsätze.

Nach über einer Stunde Hilfestellung verschwand sie auf einmal wort- und grußlos so gegen Mitternacht aus dem Spiel.

Drei Tage später flüstert mich im Spiel ein mir fremder Spieler an, der sich als ihr älterer Bruder zu erkennen gab, er sei 18 und seine kleine Schwester hätte vergessen, sich bei mir für die Hilfe letztens zu bedanken, was ihr sehr leid täte.

Wir kamen ein bisschen ins Chatten und als ich ihn so nach seinen account-Details frage, denke ich mir:
Der ist doch nie im Leben 18?!
Also fragte ich ihn, in welche Klasse er geht, und da hat er nicht schnell genug geschaltet ;-)).
Ergebnis: Er war 10, sie war 9.

Ich habe ihn dann gefragt, ob die Eltern nichts sagen würden, wenn die kleine Schwester nachts nach 23 Uhr WoW spielt (an einem Wochentag!).
Und da schrieb er zurück, seine Mutter hätte zwar die
Elterliche-Kontroll-Sperre in WoW aktiviert (= Uhrzeit-Spielzeit-Begrenzung), aber er hätte sie wieder geknackt und entfernt.

'Muss schwierig sein, heutzutage Eltern zu sein.
Vor Allem, wenn man so gar nicht mitkriegt, dass die Kids noch gegen Mitternacht vorm PC zocken.  Ich wär froh gewesen, da hätte meine Mutter meine Facharbeit auch auf Form überprüfen können und nicht nur auf Inhalt!
Nicht, dass ich irgendwo falsch zitiert habe und dann auseinander genommen werde wie Herr zu Guttenberg ;-))  ..nutze hin und wieder mein "nichtwissen", um mit meinen Kindern ins gespräch zu kommen. mein sohn erklärt mir dann ganz speziell, was es zum beispiel mit den "apps" auf sich hat, meine tochter zeigt mir ihr i-pod und ich darf es mir anschauen und lesen, die große erzählt mir dinge, die ich meiner mutter niemals erzählt hätte. wir leben in einer schwierigen zeit, aber wir drüfen sie trotz allem nicht ausblenden und unsere kinder sind nunmal hineingewachsen.
natürlich weiß ich sicher nicht alles, was sie im internet schreiben, aber ich glaube daran, wenn eine vertrauensgrundlage geschaffen ist, gespräche geführt wurden, dann muss man sie auch mal gewähren lassen. und man lernt ja bekanntlich nie aus;-))

ich wünsche ihnen ein schönes wochenende.
lg kandis  Ich denke es gibt immer Möglichkeiten Verbote zu umgehen. Statt dauernd irgendwas zu verbieten, sollte Eltern im Dialog mit ihren Kindern sein. Oder sehe ich das falsch?  Der Jammer ist ja, dass viele Schüler nur in sehr kleinen Teilbereichen Medienkompetenz haben. Facebobok können sie - wobei ich Facebook für weitgehend nutzlos halte (es sei denn, man will sein Regime möglichst unauffällig stürzen), Zeuch runterladen auch.
Das war's dann aber auch schon - Internetseiten kritisch betrachten - Fehlanzeige - ein schönes Layout erstellen - no way - usw. usw.  ja, ist wohl so. überwiegend ideale eltern wird es ebenso wenig geben wie überwiegend ideale schüler(innen) wie jene sarah.
ach so, ja, nur die lehrer sind ideal.  falls es eine Korrelation von Alter und Unwissenheit im IT-Bereich gibt, sieht es aber auch nicht besonders rosig für die Schulen aus (jeder 3. Lehrer ist über 50). Und ob Schüler im Informatikunterricht, der ja ohnehin viel zu spät ansetzt, den Umgang mit neuen Medien lernen, wage ich aus vielfältigen Gründen ein wenig zu bezweifeln.

Für mich liegt nahe, dass die IT-Kompetenz der Kids idR. rein durch informelles Lernen erfolgt. Digitale Freiräume haben die Kinder auch wenn sich die Eltern sehr gut auskennen. Und das finde ich auch gut so. Ich denke es spielt auch eine untergeordnete Rolle, wie sehr sich Eltern auskennen. Es reicht vielleicht schon, wenn man weiß womit sich sein Kind beschäftigt und sich die digitale Welt vom Kind zeigen und erklären lässt. Ist im Vgl. zur realen Welt vielleicht gar nicht so verschieden. Wenn sich Eltern nicht mit ihren Kindern auseinandersetzen und nicht wissen was sie den ganzen Tag tun, ist dies auch im realen Leben nicht gut. Verantwortungsvolle Kinder handeln vermutlich auch in der digitalen Welt verantwortungsvoll.

Weitaus problematischer als "mißbräuchliches" Verhalten der Kids im www, sehe ich die potentiellen Gefahr des Mißbrauchtwerdens im www durch Unwissenheit. Dabei sind unvorteilhafte Partybilder die im Zuge einer Bewerbung zur Sprache kommen noch das harmloseste Szenario.
Diesen Teil würde ich aber eher in der Verantwortung der Schulen sehen. Vermutlich gibt es aber gerade im Informatikbereich ein strukturelles Problem an den Schulen...