Die meisten denken wahrscheinlich, es wäre ganz einfach, mal eben LehrerIn zu sein, um sich was dazu zu verdienen.

Vor allem dann noch die langen Ferien im Sommer - alles easy, prima, mach ich.

Und dann stehen sie vor den Klassen, die man ihnen zugeteilt hat, und sind verzweifelt. So "hart" haben es sich die meisten bestimmt nicht vorgestellt. Und wollen sich nicht von "Schülern" auf der Nase rumtanzen lassen. Vielleicht auch den "richtigen" Lehrern zeigen, was sie so alles drauf haben...

Und dann gehts schief...

"Willkommen in der Schule" ;)  Wenn ich mir die LehrerInnen meiner Tochter so anschau, die haben zum Teil leider auch keine Ahnung von Pädagogik. Und keine Ahnung vom Leben. Die sind nie aus der Schule rausgekommen.
Meine beste Freundin ist ja Lehrerin. Und in den ersten Jahren hat sie mich (Sozialarbeiterin) ständig angerufen und gefragt, wie sie dieses und jendes Problem am besten zu lösen ist, wie man ein gutes Elterngespräch führt, Konflikte löst etc. Das habe sie nämlich auf der Uni nicht gelernt.

Im Übrigen unterrichten in vielen Schulen (HTL, etc.) schon lange Quereinsteiger aus der Praxis. Das funktioniert meines Wissens ganz gut.  Hingegen rate ich allen Lehrern mal, die Privatwirtschaft auszuprobieren. Ich glaube nicht, dass sich Lehrer, die in die Privatwirtschaft wechseln, intelligenter anstellen, als umgekehrt. Wer wechselt denn schon von der Privatwirtschaft in die Schule? Das tut sicher fast niemand, der gefragt und fähig ist.

Ihre Meinung über die "Wechsler" leidet sehr stark unterm sampling bias. http://en.wikipedia.org/wiki/Sampling_bias  Wie war das denn im Lehrerrefendariat? Hat alles so gut geklappt? Hat niemand einen Tipp gegeben, wie es vielleicht besser funktionieren könnte? Wurde auch über jeden Fehler im Refendariat hämlisch gelacht?

Im Internet finden sich ausschließlich Lehrer, die jammern, über ihre enorme Arbeitsbelastung, über Überstunden, über Stress - gibt es auch in keinem anderen Beruf. (achtung Ironie).

Nicht nur Lehrer arbeiten zu Hause, haben unbezahlte Überstunden und und und - andere Arbeitnehmer versuchen etwas zu ändern: Jobwechsel, Entwicklung von neuen/ anderen Arbeitsstrukturen.

Sind Lehrer etwas besonderes? Willkommen im wirklichen Leben  Ich glaube was teacher meint ist das es vorallen in der Presse und von vielen anderen immer tönt "Lehrer ist voll der leichte Job mit viel Freizeit". Jetzt stehen die Quereinsteiger da und müssen erkennen das es doch nicht so einfach ist.
Er hat nicht geschrieben das Lehrer die plötzlich in die Privatwirtschaft wechseln ohne Probleme klar kommen.

Aber erstmal weiter schön Lehrer bashen.  1) die versicherungsmathematikerin hatte völlig recht, was spricht dagegen jemanden hinauszuschicken? komm mir bitte nicht mit aufsichtspflicht ...

2) die psychologin wird ihr wissen ja hoffentlich auch anwenden können (...oder ist nur deshalb psychologin geworden, um ... - ich erspare mir weitere klischees, an denen mangelt es hier eh nicht)

3) was genau macht denn so eine historikerin in der freien wirtschaft? oder hat sie es bisher doch eher im öffentlichen dienst oder im journalismus versucht?

was ich nicht glaube:
die freude über punkt 1:
überstunden werden ganz gut honoriert und stehen selbstverständlich in keinerlei zusammenhang mit den hier früher thematisierten bösen 2 stunden mehrarbeit

die freude über punkt 2:
- die frischen ideen: lehrer lassen sich höchst ungern etwas sagen, sorry, aber ich kenne wirklich kaum eine ausnahme

bleibt das keinesfalls überhebliche grinsen ...  mal die sinnhaftigkeit des einsatzes besagter personen als lehrer beiseite gelassen - halten Sie es für konstruktiv, sich am unteren ende der leistungsskale zu delektieren messen?  Ich bin auch Quereinsteiger ohne Pädagogik o.ä. Allerdings habe ich auch keine Schüler unter 17. Von daher geht das eigentlich ganz gut. Wobei ich auch von heute auf morgen neun Klassen hatte und keine Ahnung was darf man und was nicht. Aber das bekommt man relativ schnell heraus.
Aber anders als an der Schule vom teacher nehmen sich die Kollegen hier schon Zeit und geben Tips und Hilfestellungen wenn auch nicht unbedingt sofort oder in der Pause dann doch spätestens am Ende des Tages.
Vom Vergleich Wirtschaft-Schule her muss ich sagen, der Workload ist für mich ziemlich gleich. Ob ich am Tag 6 Stunden in der Schule bin und daheim mehr machen muss, oder 10 Stunden in der Firma, 60 Wochenstunden hab ich sowieso.
Neue Ideen bringt man als Quereinsteiger mit und die Kollegen sind auch offen, man sollte sich aber trotzdem bewusstsein, man ist der "Neue" und muss nicht alles ändern. Vieles ist so wie es ist ganz gut.  Da es in meiner ehemaligen Schule(Regelschule) Quereinsteiger ohne PÄDAK Ausbildung nicht gab,würde es mich interessieren,wie das an den AHS gehandhabt wird?  als Lehrer die liebsten von allen.
Meistens interessanter Unterricht durch Praxisbezug, Exkursionen zu ehemaligen Arbeitgeber, locker durch Kenntnis der Arbeitswelt und vor allem Verständnis für Schüler - Blödheiten.

Die anderen, pädagogisch Verbildeten ohne Berufsbezug, die das vergraute Schulbuchwissen Ann and Pat seit 30 Jahren auswendig den Schülern vorwinseln, humorlos, jeder noch so kleine Streich ein Riesenproblem.

Mein Ansatz wäre, bevor ein Lehrer auf Schüler losgelassen wird, muss er selbst entsprechend lange in einem "Beruf" Erfahrung sammeln, dann wären viele Probleme gelöst.

zB Ein Informatiklehrer frisch von der Uni ohne entsprechender Praxis hat ein Wissen, das kaum größer als das der Schüler ist.
Klar hat er Probleme mit der Motivation von Schülern.

Es wäre Interessant zu wissen, welche Berufspraxis die Versicherungsmathematikerin, Psychologin und Historikerin haben.
Vielleicht liegt es daran.