Was zum Henker sind Popups? Ich kenn das nur als diese Fenster, die im Internet-Browser ungewollt erscheinen und einem irgeneine nervende Werbung unter die Nase reiben.  die frage ist doch, ob wir diesen menschen tatsächlich die entscheidung überlassen, was gute schulen leisten sollten. keiner von denen wird politiker.
idioten und deppen hat es immer gegeben. die sind halt früher in die vierklassige dorfschule gegangen.  aber nur weil wer Klassik hört und Bach verehrt,
Wasser trinkt und sich um Alk nicht schert,
nur Krawatten trägt und den Brockhaus verschlingt,
bei Halma und Schach um die Fassung ringt

heißt das nicht dass es dieser eine bessere Meinung von irgendwas hat.  Was sind denn populistische Rechtspolitiker? Und was macht sie schlechter als populistische Linkspolitiker, unpopuläre Rechtspolitiker oder die populäre Front?  "Können diese Menschen Lehrer beurteilen?" - Diese Frage wurde noch kaum erwähnt.
Ich denke, die Beurteilung eines Lehrers hat weder mit Kleidungs- noch mit Musikgeschmack zu tun, ganz zu schweigen von flüssiger und fester Ernährung. Die Frage müsste konkreter definieren, was mit "Beurteilung" gemeint ist. Was die Schüler (egal welcher Vorlieben) sehr wohl einschätzen können ist:
1. Gibt der Lehrer sich Mühe, seinen Unterricht verständlich und informativ zu gestalten?
2. Liegt dem Lehrer etwas daran, dass seine Schüler etwas bei ihm lernen?
Die zwei Punkte sind natürlich nicht völlig zu trennen, aber (1) ist eher inhaltsorientiert, (2) eher personenorientiert.

Was mich bei deiner "Es gibt Menschen ..."-Auflistung auch noch stört: Du scherst alle Altersstufen über einen Kamm. Ich kenne Schülerinnen, denen es mit dreizehn schon peinlich ist, dass sie mit elf für Tokyo Hotel geschwärmt haben ...  es gibt menschen, die sich zu recht oder zu unrecht für sehr viel klüger als alle anderen halten.

sie finden wahrscheinlich, dass es auch besser wäre, ihnen alleine das wahlrecht zu erteilen - oder wenigstens ihre stimme besser zu gewichten, auf dass sie bedenkenlos über alle anderen ausschließlich zu deren eigenem wohl bestimmen.

es gibt menschen, deren arroganz ihr urteil über alle anderen und alles andere auch ein wenig trüben K Ö N N T E.


und keine sorge: ich hab die "menschen" des obigen beitrags schon verstanden - auch wenn´s in der antwort nicht mehr um teenies geht;-)  Die Jugend liebt heutzutage den Luxus. Sie hat schlechte Manieren, verachtet die Autorität, hat keinen Respekt vor den älteren Leuten und schwatzt, wo sie arbeiten sollte. Die jungen Leute stehen nicht mehr auf, wenn ältere das Zimmer betreten. Sie widersprechen ihren Eltern, schwadronieren in der Gesellschaft, verschlingen bei Tisch Süßspeisen, legen die Beine übereinander und tyrannisieren ihre Lehrer.
(Sokrates, gr. Philosoph, 470-399 v.Chr.


Ich habe überhaupt keine Hoffnung mehr in die Zukunft unseres Landes, wenn einmal unsere Jugend die Männer von morgen stellt. Unsere Jugend ist unerträglich, unverantwortlich und entsetzlich anzusehen.
(Aristoteles, gr. Philosoph, 384-322 v. Chr.)

Unsere Jugend ist heruntergekommen und zuchtlos. Die jungen Leute hören nicht mehr auf ihre Eltern. Das Ende der Welt ist nahe.
(Keilschrifttext aus Ur um 2000 v. Chr.)  Die Mehrzahl meiner Kolleginnen und Kollegen denkt so, und das ist schade.....  Wenn diese Menschen in der Mehrheit sind (wenn mich nicht alles täuscht und ich mir gewisse Statistiken ins Gedächtnis rufe), dann ist es schlimm. Und es wird schlimmer.  .)Wer mich beurteilen möchte,soll es tun;obenerwähnte sind aber keine Meßlatte.
.)Die Zitate von Sokrates u.ä. stammen aus einer Zeit,als es mit dem Attisch-Delischen Bund und mit Griechenland bergab ging,vergleichbar mit heute.
.)Mit der Killerphrase Rechtspopulismus machen Sie es sich zu einfach.Als eine Gruppe von uns Lehrern vor 20 Jahren extra Deutschunterricht für Kinder mit nicht deutscher Muttersprache urgierten,wurden wir faschistoid genannt!  Tja, teacher: Das ist Demokratie nach heutigem Verständnis (siehe Titel): Denn de facto treffen diese Menschen diese Entscheidungen bereits. Im übrigen: Wer sind "wir besseren" denn, wenn wir uns einbilden, denen, die RTL, Alkopops, Rechtspopulisten usw. mögen (oder zumindest nicht ablehnen) überlegen zu sein? Auch nicht besser, oder?  Schwacher Beitrag, Herr Kollege. Ich hoffe, das bessert wieder. Kleine Lichter erhelle ich nicht, indem ich auf gleiche Dumpfheit herunterdimme. Qualität vielmehr überzeugt und tut Not, in Wort und Tat – und das, authentisch gelebt, ist im Gegensatz zu solch blutarmer Besserwisserei kein Klischee. Dass es hierfür allerdings steter, hellwacher geistiger Reaktion anstelle plakativ-wohlfeiler Schnellschüsse bedarf, ist eine durchaus strapaziöse Begleitbewandtnis.  Genau für die Schwachen und Bildungsfernen (wenn ich mal von ihrer Kriterienliste auf ihre Intention schließen darf) behauptet die Schule doch da zu sein.
Wenn denen die Schule nicht gefällt und ihre Zeit verschwendet fühlen, dann ist es doch nicht ihre Schuld. Da müssen sich die Lehrer (so leid es mir tut) selbst am Schlafittchen packen und nicht einfach nach einem Publikum verlangen, dass ihre Dienstleistung zu schätzen weiß.
(Zumal ja viele Lehrer auf eine Zwangszuführung der Gesamtbevölkerung bestehen).
Vielleicht, wenn man der Schule mehr Sinn gibt wird das dann auch wieder etwas mit der Wertschätzung durch die Zielgruppe ;)  Jeder weiss doch, dass die Schüler aus bildungsfernen Schichten auf Schulen gehen, wo sie ihresgleichen treffen.
Aus bildungsnahen Schichten gilt das Gegenteil.
Jeder weiss wie wichtig auch bildungsstarke Mitschüler sind, um die Schwachen zu motivieren.
Jeder weiss, dass Intelligenz in allen Schichten gleich verteilt ist, aber nicht gleich gefördert ist.
Es sind die Umstände, die diese Schüler unmotiviert machen.