ist wahrscheinlich so wie mit dem essen: je weniger gedöns man um das lesen macht, desto weniger probleme haben die kids später.
und dass du kein kindergeschrei magst, hast du schon öfter kundgetan. ;)
(die abfrage lautet übrigens baby)  ...ich werd derzeit den Eindruck nicht los, daß 3/4 Artikel hier einem Muster folgen:

1. Anekdote
2. Fazit mit der impliziten Schlußfolgerung "mehr Disziplin braucht`s "
3. Resignierter Abschluß

Oder kommt mir das nur so vor?  Ich bin beeindruckt von der Fantasie mancher Leser hier. Der Tenor ist ganz klar NICHT, dass Kinder furchtbar sind, sondern dass einige ELTERN furchtbar sind.

Sein Kind zu erziehen schadet weder dem Kind noch der Eltern-Kind-Beziehung. Es ist sogar das Gegenteil der Fall: Das Kind lernt, sich in einer sozialen Gruppe zu integrieren, sich für die Dauer einer Geschichte relativ ruhig zu verhalten. Natürlich lernt es das nicht, wenn man es als Elternteil nicht »zügelt«. Oder wenn man als Elternteil noch mehr Lärm produziert, als alle Kinder zusammen.

Für den Fall, dass das Kind in einem Alter ist, dass es schlichtweg nicht solchen Geschichten folgen kann, wie rudi anmerkt, dann sollte man das als Elternteil einschätzen können und kindgerechtere Veranstaltungen besuchen.  das ist hier der falsche ort für diese aufregung.
warum ist dort niemand aufgestanden und hat gesagt:
hoitsdiegoschn!  Hmmm...dazu erzähle ich jetzt, was heute passiert ist. Wir hatten eine Theaterprobe - ein Freifach. Null Notendruck und Sanktionsmöglichkeiten, jeder ist freiwillig da - , die wir abgebrochen haben, weil die Schüler hinter der Bühne, die auf ihren Auftritt warteten, einfach nicht ruhig waren, sondern ständig Klappe offen hatten oder sich unter heftigem Tuscheln gegenseitig mit Requisiten gehaut haben.
Dass wir die Probe abgebrochen haben und erklärt haben, unter diesen Umständen wäre proben sinnlos, sind wir auf völliges Unverständnis gestoßen. Unsere 14-jährigen Schüler haben erklärt: "Wir können noch nicht ruhig sein, wir sind ja noch Kinder...warum sorgen Sie nicht dafür, dass wir ruhig sind?"

Sein eigenes Verhalten kontrollieren ist nicht so...da haben auch wohl jahrelang wohlwollend alle zugesehen.  Den Wert eines Buches erfährt man über seinen Inhalt. Das kann man im Vorschulalter nur durch Vorlesen vermitteln. Und da reicht es eben nicht, wenn sich die "Märchentante" dazu hinreißen lässt, da sind die Eltern gefragt, und zwar von Anfang an. Zuhören lernt man nicht in einmaligen Ereignissen, sondern durch stete Vermittlung, für wen ist diese Veranstaltung also gemacht? Für die Eltern, die Kultur vermittelt sehen wollen bei Kindern, denen das wegen Defiziten in der Erziehung abgeht?  Der verlinkte Artikel auf der Achse des Guten vertieft das Thema und zeigt, daß es sich doch wohl um ein Massenphänomen handelt:

Erziehungsverweigerung  http://www.faz.net/f30/aktuell/WriteLike.aspx

Hoffentlich sind auch nicht deine Ansichten von anno dazumal.  Ich glaube nicht, dass es allen am Willen zur Erziehung mangelt. Auch über die Methoden kann man streiten. Aber: Herumlaufen und Schreien während Lesungen halten viele für RICHTIG, zumindest nicht für falsch. Irgendwie scheint es eine Misinterpretation von, sagen wir, antiautoritärer Erzeihung zu geben: Es wird gleichgesetzt mit: Vieles ist nicht mehr wichtig, Kinder sollen tun, was immer sie gerade wollen. Aber die Methodik der Erziehung ändert doch nichts an der Wertevermittlung von Rücksichtnahme und Respekt? Oder vielleicht doch?  bia:du hörst dich genauso wie einen typisch konservativ erzogenes kind an.sei doch froh daß es menschen gibt denen es besser geht!  http://www.youtube.com/watch?v=rVp1TcHkLuE  "ich möchte, dass mein zwerg mit büchern aufwächst" sagt der kollege und glaubt anscheinend, dass er das an eine vorleserin in der hauptbilbiothek delegieren kann. und ungefähr so beflissen stell ich mir auch alle anderen eltern dort vor.