Hmmm... "Was stimmt da nicht?"

Vielleicht verraten Christina, Renate und Helga ihre Motive, wenn man danach fragt? Das mit der Dissertation wundert mich, da ich oft das Gegenteil erlebe, nämlich, dass Menschen mit einem Doktor oder sogar einer Habilitation von der Uni kommen und dann versuchen, in der Schule Fuß zu fassen. Auch verzweifelte Magister habe ich schon gehört, die sich über den falschen Studiengang ärgerten und dann nachträglich ein Lehramt anstrebten...  Ich bin schon im Studium von Lehramt auf Magister gewechselt. Ich find die Verdienst- und Arbeitsmöglichkeiten in der freien Wirtschaft sind doch deutlich besser als das, was man im Lehrbetrieb so macht ... Idealisten verbraten, und so.  Sie schreiben hier über Ihren job, DESHALB "müssen" Sie in der Schule bleiben :)  lieber teacher! warum schreiben sie eigentlich anonym hier? nicht dass es stört, aber was würde sie hindern, ihren richtigen namen, und kontaktaufnahmemöglichkeit zu nennen? ich meine, peter pilz macht es ja in seinem weblog auch nicht, und gutes schreiben sie ja, aber warum so versteckt?  der bei Ihnen geschilderten Probleme werden von Menschen, die mit dem Schulbetrieb wenig bis gar nichts zu tun haben, kaum wahrgenommen. Es ist gut, dass hier darüber gesprochen wird. Und wer weiß, vielleicht trägt dieses Weblog zu einer positiven Veränderung mancher Situation bei ?  An der Uni waren die besten Professoren die, welche aus der Wirtschaft kamen.
An HTLs unterrichten oft Personen, die einen Fulltime-Job in der Industrie haben. Nicht alle sind wirklich gut, soweit kann ich das anhand einiger Ex-Kollegen beurteilen. Andere sind dafür sehr engagiert.
Das betrifft natürlich Fächer wie EDV, Mathematik, Technisches halt.
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Ich selbst halte eine Vorlesung, an der ich praktisch nichts verdiene. (Nach Abzug der Steuer 10€/h) Ich mache es sehr gerne, weil es mich dazu antreibt, selbst technisch am Ball zu bleiben und weil auch das Feedback der Studenten sehr erfreulich ist.
Ich würde auch ohne weiteres ein paar Stunden Mathematik in einer AHS unterrichten. Das verbietet sich aber aufgrund der Bürokratie.
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Interessant finde ich auch http://members.chello.at/gut.jutta.gerhard/default.htm
Die schreibt, dass sie einfach in die Erwachsenenbildung ausgewichen ist. Die Inhalte ihrer Homepage finde ich sehr gut geschrieben und interessant. Da sind Sachen dabei, die ich selber noch nicht gehört hatte.
Gerade aus der oben gelesenen Beschreibung, dass die Lehrer hinaus wollen und die in der Wirtschaft die Lehrer beneiden, ließe sich ableiten, dass eine Kombination nicht so schlecht sein müsste.
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Für die Leute in der Wirtschaft sollte gelten: lebenslang lernen. Für die Lehrer auch. Ich bin mir nicht sicher, ob das für alle Lehrer zutrifft.
Ein Lehrer, der selber nicht weiter lernt, wird nie den Schülern vermitteln können, dass Lernen Spaß macht und auch nachzuahmen ist.
Und zu lernen gibt es genug!  Ok, dann bleib ich auch.
Host ka Barett?  schon vor fast zwanzig jahren gefällt (nach nur zwei jahren unterricht) und verstehe deine kolleginnen sehr gut. bereut hab ich mein weggehen übrigens nie, aber auch mein kabarett schlummert noch halbfertig in der lade;-)  ... ja alles ganz schön traurig :-(

Darf ich zumindest ein wenig des Ausgleichs wegen einwerfen, dass es auch den umgekehrten Fall gibt. Zumindest in meiner Schulform - der Primarstufe - kenne ich 3 Frauen und einen Mann, die aus der Wirtschaft in die Schule gewchselt haben.

Sie bestätigen allerdings auch: die Arbeitsbedingungen sind mitunter nicht schön, aber die Arbeit erleben sie als sehr erfüllend. Aber ist das nicht in allen Berufen so: man starten mit Vorstellungen und wird dann mehr oder minder glücklich ?!?

Trotzdem: die Vorstellung man könnte das Lehramt mit außerschulischer Arbeit verbinden, wäre für mich sehr reizvoll - auch als Primarstufenlehrer ... oder gerade als Primarstufenlehrer ;-)  Glückwunsch zum Ritterschlag. Sie sind ab sofort, wenn nicht sowieso schon, dann jetzt erst recht: Eine Internetberühmtheit!

auch wenns durch spiegel geschehen ist, aber da können Sie ja nix für  Ich hatte als Pädagoge mehrere Jahre in Qualifikation und Fortbildung zu tun für Jugendliche - und bin froh, dass ich den Absprung geschafft habe. Dies lag allerdings nicht nur an dem oftmals nervenden und desinteressierten "Klientel", sondern auch an gruseligen - durch Arbeitsagentur etc. - vorgegebenen Rahmenbedingungen und nicht wirklich kompetenten Vorgesetzten.
Endlich bin ich mein eigener Chef und glücklich damit. Somit kann ich vor allem jeden verstehen, der sich selbständig macht.  Ich sehe da öfter die anderen Lehrer - nämlich jene, die irgendwann mal ihr erstes Staatsexamen gemacht haben und entschieden, den falschen Beruf ergriffen zu haben.
Nach 2 Jahrzehnten mehr oder minder erfolgreichem Arbeiten in der freien Wirtschaft (meist eher weniger) besannen sie sich dann auf die Grundqualifikation für den Lehrerberuf und strebten als Seiteneinsteiger an Pult und Tafel...
Ich habe derer drei an meiner Schule - alle halten sich für ausgeprochene Talente. Und alle drei haben massive Probleme im Umgang mit den Schülern - und auch in der Vermittlung des Stoffes...
Es mag auch hier solche und solche geben - ich schätze es aber, wenn Menschen die Erziehung und Bildung junger Menschen nicht nur als Beruf / Ausweichmöglichkeit sehen, sondern schon ein wenig als Berufung....