Ich finde ja, dass Obama alles andere als eine lächerliche Figur ist.  Ich hab immer Homer Simpson gewählt.  ..scheinen deine Schüler die Bedeutung und die Funktion eines Klassensprechers nicht begriffen zu haben. Das solltest du ihnen noch mal näher bringen....

Gruß Wild  haben deine Kolleginnen Recht. Wo führt das hin? Dahin, das deine Schüler später mit einem Lächeln auf den Lippen die "Biertrinkerpartei" wählen und denken, das sei ein Riesengaudi....
Gruß Wild  Daß die psychische Adoleszenz der physischen nicht entspricht-vor allem bei Schülern(m)-hat Asperger schon vor Jahrzehnten beschrieben.Schlimm ist nur,daß sich die Schere noch weiter öffnet!  Als ich in die 8. Klasse ging gab es in unserer Klasse einen Jungen der nicht nur keine Freunde hatte (wir haben es versucht, aber er war ein Ekel), sondern sich auch komplett jeglicher Arbeit verweigerte. Besagter Junge stellte sich dann bei der Stufensprecher-Wahl als Kandidat zur Verfügung. Wir alle dachten es wäre unglaublich komisch ihn zu wählen, dachten aber nie dass er so gewinnen würde. Tat er aber dann doch. die nächsten zwei Jahre waren vertretungstechnisch eine Katastrophe, aber wir hatten es nicht besser verdient. Gelehrt hat es mich, niemanden mehr aus Jux zu wählen.  "Außerdem ist es für alle Kandidaten beschämend, wenn sie mit lächerliche Figuren gleichgestellt werden" - das finde ich auch Quatsch. Aber was willst Du uns denn mit Deiner Geschichte sagen, wenn Du dabei stehen bleibst, die doofen Trutschen zu outen? Und kannst Du nicht mehr bei dem interessanten Anlass?
Mir fällt dazu ein: Wo die Schüler keinen Sinn für sich drin sehen, machen sie Quatsch. Das ist okay. Aber es ist ja auch ein Zeichen dafür, dass sie offenbar allein gelassen sind mit der Sinnfindung. In einer Klasse, wo die Klassensprecher echte Interessenvertreter sind und sein dürfen, kommt vielleicht kein Schüler auf die Idee, nicht ernsthaft zu wählen. Was dürfen eure Klassensprecher denn Belangvolles für die Schüler entscheiden?
Das Problem ist dasselbe wie bei der Bundestagswahl. Wenn man den Eindruck hat, dass es wurscht ist, wen man wählt, weil alle Parteien/Politiker dieselbe dysfunktionale Politik machen, dann wählt man nicht oder wählt ungültig oder wählt die "Biertrinkerpartei". Für einen Lehrer wär zur demokratischen Bildung vllt mehr rauszuholen als bloß der Bericht über den Vorgang und die eigene Identifikation mit dem Amusement der Schüler? - Dabei wär mir die Vorstellung, den Schülern nun wiederum nach alter Manier "zu erklären" oder gar "zu ermahnen" auch schrecklich. Denn das ist nicht der Punkt. Der Punkt ist: Wie kann man die Partizipationsmöglichkeiten der Schüler an ihrer Schulwirklichkeit verbessern?  kaum zu glauben, das findet auch in der obestufe eines ach so elitären gymnasiums im profil wirtschaft-politik noch statt. bei unserer klassenspracherwahl nahm auch barack obama teil, hat aber doch die mehrheit knapp an einen klassenkameraden verloren, der wohl doch etwas näher am geschehen ist. ;) ein bisschen spass muss sein!  Tja, mein Chemie LK hatte letztes Jahr (Jahrgang 12) auch Obama als Gewinner der Kurssprecherwahl und das obwohl er nicht einmal nominiert war …

So welchen Spaß lasse ich mir auch nicht nehmen, Schule ist schon ernst genug. Die Lehrer, die dann mit politischer Erziehung kommen, haben doch meistens schon den Bezug zur Realität und Jugend verloren. Ich denke auch als Lehrer hat man mehr davon, wenn man sowas einfach mal mitmacht. Das hebt einfach die Stimmung im stressigen Umfeld Schule.