Ein Patient wird eingeliefert, die Mediziner machen sich ans Werk.
Dr.Pisa untersucht den Unfallkranken und diagnostiziert Schürfwunden im Gesicht, Hämatome am Brustkorb und eine Blutung am rechten Knie.
Mit überlegenen Gesten dirigiert er seine Helfer und tippt den Bericht. Business as usual.
Da kommt ein Unfallzeuge und berichtet von einem Absturz aus dem vierten Stockwerk: "Der Mann ist auf den Beton gekracht, der muss schwere innere Verletzungen haben, Brüche ..."
"Schon möglich", meint Dr.Pisa, "aber wir haben kein Röntgen ..."
Der Patient heißt Schulsytem und die Pisa-Diagnose erkennt nichts als oberflächliche Nebensächlichkeiten. Die Medien freuen sich über den Bericht - einen anderen gibt es ja nicht - und schreien Feuer. Die Politiker schrecken auf und verschreiben eine Therapie: Gesamtschule!
Die wahren Probleme des Patienten bleiben unentdeckt und ungeheilt. Business as usual.
P.S.: Ich bin der Zeuge und schüttle den Kopf.
Dr.Pisa untersucht den Unfallkranken und diagnostiziert Schürfwunden im Gesicht, Hämatome am Brustkorb und eine Blutung am rechten Knie.
Mit überlegenen Gesten dirigiert er seine Helfer und tippt den Bericht. Business as usual.
Da kommt ein Unfallzeuge und berichtet von einem Absturz aus dem vierten Stockwerk: "Der Mann ist auf den Beton gekracht, der muss schwere innere Verletzungen haben, Brüche ..."
"Schon möglich", meint Dr.Pisa, "aber wir haben kein Röntgen ..."
Der Patient heißt Schulsytem und die Pisa-Diagnose erkennt nichts als oberflächliche Nebensächlichkeiten. Die Medien freuen sich über den Bericht - einen anderen gibt es ja nicht - und schreien Feuer. Die Politiker schrecken auf und verschreiben eine Therapie: Gesamtschule!
Die wahren Probleme des Patienten bleiben unentdeckt und ungeheilt. Business as usual.
P.S.: Ich bin der Zeuge und schüttle den Kopf.
teacher - am Montag, 13. November 2006, 07:48
Alex (Gast) meinte am 13. Nov, 14:02:
Sehr guter Vergleich, imho
Bei mir setzt sich der Eindruck durch, dass die Probleme im Bildungsbereich *gewollt* sind. Wem nützt schon eine Bevölkerung von Freidenkern? Und wem, im Vergleich, nützt eine Bevölkerung von Befehlsempfängern?Schickt die Oberschicht (absichtlich ohne Anführungszeichen o. ä.) Ihre Kinder auf öffentliche Schulen? Nein, bestimmt nicht. Ausnahmen bestätigen die Regel, und spätestens beim Studium trennt sich dann die soziale Spreu vom Weizen.
Der Patient heißt Gesellschaftsordnung, und dessen vitales Organ ist das Schulsystem, während die Wirtschaft *nur* der Stoffwechsel ist.
teacher antwortete am 13. Nov, 16:57:
Es würde mich erschrecken, wenn diese Misere wirklich erwünscht oder nur wohlwollend akzeptiert ist. Von akademischer Seite höre ich, dass unsere Schule jenseits der meßbaren Daten (also im kritisches Denken, beim Kommunizieren etc.) auf dem absolut richtigen Weg ist - bei den sturen Lese- und Rechenaufgaben aber hinter Staaten wie Korea, Japan oder Finnland zurückfällt. Dr.Pisa verlangt Umkehr, wir sollten ihn ignorieren!
