Zentrale Prüfungen sind grade in den Geisteswissenschaften heikel. Leider wir bei unserem Zentralabitur gleich die "Lösung" einer Interpretation bis hin zur kritischen Stellungnahme im Erwartungshorizont zentral festgelegt. Interpretiert und analysiert ein Schüler/eine Schülerin schlüssig, aber eben in eine andere Richtung, müssen ihr/ihm schon Punkte "untergeschoben" werden.
Grade die eigene Reflexionsleistung lässt sich schwer zentral prüfen und in diesen vorgefertigten Erwartungshorizonten messen.
Natürlich schreibe ich vor den Klausuren selbst Horizonte, die aber bei Bedarf (z.B. schlüssiger, aber von mir einfach nicht erwarteter Argumentationsgang in Philosophie) angepasst werden können.
Standardisierungen bei reiner Textanalyse ist m.E. aber sinnvoll.