h.v.d. meinte am 7. Sep, 09:37:
(Die Frage ist für mich, ob ein so faires Schulsystem in unser unfaires Wirtschaftssystem hineinpasst.)Prozentzahlen wären ein großer Schritt gegenüber der leidigen Noten, die sehr verstaubt daherkommen und nicht praxistauglich sind.
Gute Idee insgesamt, finde ich.
teacher antwortete am 7. Sep, 14:45:
Sollen wir auf eine unfaire Gesellschaft vorbereiten?Das tun wir schon :-)
emu (Gast) antwortete am 7. Sep, 17:52:
Prozentzahlen sind auch nicht besser als Noten, solange sie nicht testtheoretisch fundiert und extern vergeben werden. Sonst kann man gleich bei den fünf Schulnoten bleiben, die zumindest etwas weniger als Prozentwerte Objektivität und Validität vorgeben.
teacher antwortete am 8. Sep, 10:13:
Hier erwarte ich mir Quantensprünge nach vorne: Endlich könnten sich Spezialisten unter den Lehrern herausbilden, die sich auf Testverfahren konzentrieren - bisher wird da ja herumdilettiert (und ich zähle mich zu den halbgebildeten Testdilettanten, weil die Erstellung und Auswertung von Tests eine eigene Wissenschaft geworden ist).
