Interessant finde ich, dass es selbst am Gymnasium genauso abläuft, auch im Jahrgang 13.

Bis an die Zähne motivierte Junglehrer, die Farbkopien, Folien, Plakate, eigene Stifte und was nicht alles dabei haben, versuchen ihren „modernen” Unterricht durchzuführen.
Da wird dann plötzlich Video geguckt, gemalt, Gruppenarbeit gemacht usw. Warum? Na weil es die Prüfer gerne so haben wollen. Mit dem Unterricht im Alltag nachher hat das kaum noch was zu tun.

Sowieso sind einzelne Prüfungsstunden in meinen Augen wenig sinnvoll zur Einschätzung des (zukünftigen) Lehrers. Da wird einige Stunden eine Showeinlage geliefert, die Wochen vorbereitet wurde, und am Ende hängt es an den Schülern, ob sie gnädig sind und die Show mitspielen.