Laut Text handelt es sich um eine erste Klasse Gymnasium. Das Kind wurde also als begabt eingestuft. Ausreichend begabt um, ins Gymnasium zu kommen.
Es steht nicht fest, ob Deutsch die Muttersprache ist. Nehmen wir an, ich hätte im gleichen Alter in Amerika einen Aufsatz in Englisch verfassen müssen, weiß ich nicht, ob meine Fehler nicht genauso gravierend gewesen wären.
Die inhaltliche Darstellung ist korrekt. Da würde mich nur die Wortumstellung von "jemand" und "könnte" stören.
Es geht also ausschließlich um die Rechtschreibung.
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Möglicherweise wäre man zu meiner Zeit mit dieser Rechtschreibung gar nicht ins Gymnasium zugelassen worden. Es gab nämlich Aufnahmeprüfungen.
Doch möglicherweise ist die Rechtschreibschwäche bekannt und der Schüler (stellen Schülerinnen auch die Stelze?) wurde trotzdem ins Gymnasium geschickt, weil er sonst einen hellen Eindruck macht.
Dann ist die Rechtschreibschwäche möglicherweise nur die Folge einer absoluten Leseverweigerung oder der Verdrängung des Leseverhaltens durch das Fernsehen.
Da gibt es viele Wenn und Aber.
Monsieur teacher: wäre es mein Aufsatz, der da ins Internet gestellt wird, wäre ich grantig, wütend und enttäuscht. Es ist ausgesprochen gemein, die Zitate ohne begleitende Umstände zu bringen. Ich behaupte, dass dieser Text sowohl das Mieseste als auch das Beste sein kann, was man überhaupt erwarten kann.
Und die Testsiegerin hat recht: was bringt unter diesen Umständen eine Strafarbeit? Damit schreibt der Junge nur einmal mehr die Worte in einer falschen Rechtschreibung. Das ist definitiv kontraindiziert.