""Kannst ja Soziologie oder Theaterwissenschaften machen", feixen die männlichen Nullen ihrer Nachbarschaft."

Ich weiss jetzt natuerlich nicht ob es tatsaechlich "deppen" sind nutze aber mal diesen satz um ein anderen bereich anzusprechen. Zwar werden die maedchen/frauen generell im spaeteren leben in der berufswelt benachteiligt aber genauso werden jungen/maenner in der schule benachteiligt.
Es faengt schon damit an das die mehrzahl der lehrer weiblich ist und somit ein besseres verstaendnis fuer die probleme der maedchen hat aber weniger ahnung von den problemen der jungen die gerade in der pubertaet zum grossen teil probleme haben.
Zudem neigen nach meiner erfahrung frauen dazu maedchen besser zu benoten als es eigentlich sein sollte.
Man koennte darueber ganze buecher schreiben festzuhalten bleibt das genauso wie an der situation der frauen in der arbeitswelt gearbeitet wird und gearbeitet werden sollte auch an der schule an der situationen der jungen gearbeitet werden sollte!


Hier auch nochmal eine anmerkung zu einer sache die fast alle leider vergessen: Noten haben nur sehr selten etwas mit den faehigkeiten oder der begabung einer person zu tun sondern basieren fast immer nur auf ehrgeiz der haeufig nicht geweckt wird.




Zu mir: 2003/2004 Austauschjahr in den USA. 21 Jahre alt. Abiur mit 3.0. Derzeit Zivildienst im Ausland.
Kunstnote praktisch durchgehend 1 (15/15 Punkte), schriftlich 3 (6/15 - 8/15 Punkten). Besondere Arbeiten (25 S. + Praktische) 15/15 Punkte.
Wollte damit nur aufzeigen ich gehoere schultechnisch wohl eher zu einer dieser nullen wobei mein verhalten tadellos war ich bloss einfach kein interesse an den mir gebotenden inhalten hatte. In den bereichen die mich interessiert haben habe ich dafuer aber ueberdurchschnittliche leistungen erbracht und auch viel zusaetzliche zeit investiert!