Jochen (Gast) meinte am 29. Apr, 11:51:
Nicht zu fassen
> D.h. die Lehrer sollten weniger auf den Unterrichtsverlauf, denn auf die Ergebnisse schauen. [...]Und sowas aus dem Munde von "Bildungsforschern", die (falls überhaupt) vor zwanzig Jahren das letzte Mal vor real existierenden Schü... , pardon, natürlich "Lernenden" gestanden sind. Nicht zu fassen. Endlich liege ich mal im Trend ;-)
teacher antwortete am 29. Apr, 15:34:
Nicht ganz neu, aber gut, die Idee, finde ich.
