Das verstehe ich gut. Wir alle wissen, dass Noten eine ziemlich subjektive und relative Bewertung darstellen und haben bei jeder Zensur unsere Bedenken ... aber wir müssen sie geben. Mir kommt es vor, als würden wir verfaultes Obst verkaufen und gleichzeitig begründen, warum wir das tun. Schon mal schlechtes Gewissen.

Dazu kommt, dass wir diverse Unterlagen zu einer Endnote zusammenführen - wenn davon etwas verloren geht, dann wird man nervös (und das passiert ab und zu). Diese Ängste begleiten mich auch noch Tage/Nächte in die Ferien.

Witzig ist, dass Notenangst nur bei Schülern vermutet wird, aber bei Lehrern sehr verbreitet ist. 

Wir würden auch ausführlich schildern, dass es sinnvoll und pädagogisch wertvoll ist, verfaultes Obst zu essen. Nicht, dass die Leute eine Wahl hätten! 

Die letzten beiden Schulwochen finde ich immer unerträglich!!!
Die Notengeberei ist so furchtbar, allein schon die Tatsache, dass jemand mit Schnitt 2,51 genauso eine drei im Zeugnis hat wie jemand mit 3,49 macht mich ganz unzufrieden (ganz abgesehen davon, wie dies Schnitte zustande kommen).
ALLES ÄTZEND!! 

Im Urlaub find ich den Teacher ganz lustig!!! 

Noch viel blöder finde ich, dass eine "2" auf ein liebevoll vorbereitetes Referat genauso als mündliche Zwei zählt wie eine "2" auf "Lesen und interpretieren Sie jetzt und hier diese Textquelle, die auch ein Dreijähriger mit der Welterfahrung eines Playmobilschachtel interpretieren könnte, ohne sich zu überanstrengen." 

@BIA und stichi: Stimme euch total zu.
@Limone: Danke, geht so. 

Für alle, die ständig unter zu korrigierenden Heftstapeln leiden:
"Lehrerleid: Entbehrungsreiche Expedition in Sprachwüsten" - http://trithemius.de/?p=1661