Klopf, klopf an der Klassentür.
"Können wir den Videorekorder haben?"
"Wofür?"
"Für die 4 B - wir schauen einen Film."
"Gut, aber wieder bringen, das ist ein Wiederrekorder."
Sollte ein Scherzchen werden, geht aber im Tumult unter.
"Warum schauen wir NIE Filme?", fragt meine Klasse vorwurfsvoll nach.
"Das geht erst später", bleibe ich vage.
Klopf, klopf an der Klassentür, dieses Mal unterbrechen die Schüler aus der Nachbarklasse zum rechten Moment.
"Haben Sie keine Fernbedienung?"
"Müsst ihr im Kasten suchen."
Vergeblich!
Ende der Stunde: Der Wiederrekorder kommt nicht zurück.
Mein Gratis-Tipp an die Klasse: "Kümmert euch um euren Videorekorder!"
Geht im Tumult der Pause unter. Ein Fernbedienungsschicksal nimmt seinen Lauf.
"Können wir den Videorekorder haben?"
"Wofür?"
"Für die 4 B - wir schauen einen Film."
"Gut, aber wieder bringen, das ist ein Wiederrekorder."
Sollte ein Scherzchen werden, geht aber im Tumult unter.
"Warum schauen wir NIE Filme?", fragt meine Klasse vorwurfsvoll nach.
"Das geht erst später", bleibe ich vage.
Klopf, klopf an der Klassentür, dieses Mal unterbrechen die Schüler aus der Nachbarklasse zum rechten Moment.
"Haben Sie keine Fernbedienung?"
"Müsst ihr im Kasten suchen."
Vergeblich!
Ende der Stunde: Der Wiederrekorder kommt nicht zurück.
Mein Gratis-Tipp an die Klasse: "Kümmert euch um euren Videorekorder!"
Geht im Tumult der Pause unter. Ein Fernbedienungsschicksal nimmt seinen Lauf.
teacher - am Dienstag, 19. Dezember 2006, 20:10