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cotopaxi

 
Susi-q (Gast) meinte am 22. Sep, 21:32:
Ich mag die Diagramme, auch wenn sie die Realität hart darstellen...oder gerade deshalb.

PS: Schön, dass du wieder da bist =) 
Jenny (Gast) antwortete am 23. Sep, 21:16:
Na Susi,
...deine Realität ist echt hart! 
teacher antwortete am 25. Sep, 18:29:
Hi Susi-Q!
Wie geht's dir in der Schule?
Und kurze Frage: "Wer hat häufiger Recht - Hilbert Meyer oder der teacher?" 
Sudi Quattro (Gast) antwortete am 27. Sep, 13:09:
Der Teacher hat immer Recht. Im Zweifelsfall beantwortet er die Kommentare in seinem Blog nämlich einfach nicht. 
Susi-q (Gast) antwortete am 27. Sep, 16:38:
Also im Moment bin ich dabei langsam aber sicher die letzten Module abzuschließen und mich gedanklich mal meiner Masterarbeit zu widmen. Meine Kommilitonen sind schon fertig und starten ins Ref...und einerseits sehe ich neidisch die stolz posierenden Bilder auf Facebook...aber dann bin ich froh über die Erfahrungen die ich letztes und dieses Jahr im Ausland gemacht habe und die Zeit in der "echten Arbeitswelt"...und komme zu dem Entschluss, ich würde es genauso wieder machen. Ich bin daran gewachsen...zumindest innerlich =)
Die Schule darf demnach noch etwas auf mich warten...obwohl da doch ein recht bloggenswertes Projekt in Planung ist. 
Susi-q (Gast) antwortete am 27. Sep, 16:46:
Achja und zu deiner Frage..
ich glaube zwischen Theorie und Praxis liegt ein großer Unterschied...und Hilbert Meier weckt Erinnerungen an meinen grauenhaften Prof....und wir haben selten irgendetwas wirklich praxistaugliches gelernt...von daher vertraue ich mehr auf Erfahrung und Beobachtungen deinerseits im Alltag als auf fade Theoriemodelle die nur Problemstellungen aufzeigen ohne ableitbare Handlungsempfehlungen zu geben...aber das bezieht sich eher allgemein auf Erziehungswissenschaften als auf speziell Hilbert Meier... 
teacher antwortete am 4. Okt, 19:11:
hilfarm
Auslandserfahrung - das klingt gut.

Die Abneigung gegenüber erziehungswissenschaftlichen Theorien kenne ich auch, sie wird noch stärker, wenn sich herausstellt, dass sie im pädagogischen Alltag recht hilfarm (ich liebe dieses Gegenteil von hilfreich!) sind 

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