Ich glaube schon, dass Schule unbedingt Spaß machen sollte. Das geht nur eben nicht immer kurzfristig - manchmal (dafür ist der Fußball ein schönes Beispiel) muss man sich etwas reinknien, um dann später umso größeren Spaß (vielleicht ist sogar Freude der bessere Begriff) am Erfolg zu haben - kurz gefasst vielleicht: Lieber Freude am Erfolg als Spaß im Moment.  ...ist gemeint. Und dass Schule Spass machen (AKA "Freude bereiten") soll, ist auch nichts neues -- das heißt Didaktik. Die Freude am Lernen zu wecken. Das IST der Job des Lehrers (nicht des Lehrplans, der "Schule",...)  Ich wollte gerade schon fragen, warum sich denn Lernen / Üben und Spaß widersprechen müssen. Aber dann ist mir mein selbsterklärter Leitspruch "ich hasse lustig" eingefallen und ich habe gemerkt, dass mein Verständnis von Spaß vielleicht doch ein anderes, nicht ganz mehrheitstaugliches ist.

Ich glaube aber, dass meine Vorredner recht haben: Es geht um Freude. Lernen sollte nicht nur auf einen fernen Abschluss ausgerichtete, mehr oder weniger erzwungene Pflichterfüllung sein, sondern Lebensinhalt

Ich muss sagen, dass ich auch schulisches Lernen durchaus als beglückend empfunden habe. Leider viel zu selten: Eigentlich nur da, wo ich eigenständig arbeiten konnte. Andere Schüler mögen andere Bedingungen benötigen. Entsprechende Lern-Räume zu schaffen wäre die Aufgabe für Lehrer. Mit Bespaßung und Clownerie hat das nichts zu tun.  Ich glaube Spaß am Lernen/im Unterricht/ etc. kann man nur haben, wenn das auch alle Beteiligten wirklich wollen...

Wenn ich (Mit-)Schüler sehe, die noch vor der ersten Unterrichtsstunde sagen, sie wollen wieder nach Hause, sind müde, haben keine Lust usw. dann mache ich mir schon Gedanken...
und als Lehrer solche Schüler zum Lernen animieren? Schwierig. Wenn nicht sogar unmöglich.

Außerdem finde ich sind die meisten Erwachsenen da nicht gerade ein gutes Vorbild. Theoretisch soll ihr Job ihnen doch auch Spaß machen. Und das einzige was man hört ist immer wie anstrengend die Arbeit ist, vom Ärger mit den Kunden oder dem Chef, was man alles machen MUSS...klar muss man auch Sachen tun, die einem keinen Spaß machen, aber Arbeit ist doch auch etwas Gutes...und gibt einem das Gefühl etwas Sinnvolles zu tun.

Meistens übernehmen Kinder die Einstellung die sie vorgelebt bekommen...wen wundert es da, wenn viele Jugendlichen "keinen Bock" auf Arbeit haben?

An meiner Schule gelingt es den Lehrern übrigens Unterricht und Spaß zu verbinden ohne es zu übertreiben und gleichzeitig noch als Autorität ernst genommen zu werden.
Davor habe ich wirklich Respekt.  Es gibt Lehrer die können das - die Kinder für das Fach begeistern.

Mein Mathelehrer damals zum Beispiel konnte das total gut.
Mein Chemielehrer und Tutor bezeichnet sich selber als Clown.
Naja, er ist ja im gewissen Sinne auch einer. Er kann es sich erlauben, sich einen Kaffeefilter auf den Kopf zu setzen, auf den Augen aufgemalt sind. Trotzdem nimmt man ihn ernst, man lernt viel bei ihm.

Für andere Lehrer hingegen wäre sowas der persönliche Tod.
Von manchen Lehrern weiß man halt, dass sie hart und alles andere als lustig sind. Das finde ich auch okay - solange man was bei ihnen lernt. DAS ist wichtig.  Sie entwickeln sich zu einer ziemlichen "Zwiderwurz'n".
Wie sollen die Kinder Spaß am Lernen haben, wenn die Lehrer so grantig sind?  Man muss glaube differenzieren:
Ein Lehrer muss Spass bringen, Spass und Freunde am Lernen, Spass daran sich Wissen anzueignen und neues zu entecken.

Leider wird eher vermittelt das er Spass in Sinne von Unterhaltung bringen soll. Spass wie eine seichte Nachmittagssoup ohne Inhalt. Schule und die Lehrer sollen amüsieren aber bloß nicht anstrengen. Das ist der Unterschied.  Arbeit macht Spass und Spass kann ich nicht vertragen!
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"Mit der Schule beginnt der Ernst des Lebens" habe ich zu meiner Zeit gehört. Aber es war ein interessanter Ernst.
Ich bin eigentlich gern in die Schule gegangen. Nur ein paar Professoren waren fad.
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Aber ich sollte mich raushalten, weil ich nicht representativ bin. Vielleicht bin ich aber nicht representativ, weil ich gute Lehrer hatte.
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Und vielleicht ein wesentlicher Unterschied. Ich hatte noch einen Heidenrespekt vor Lehrern. Bis zu dem Zeitpunkt, wenn sie sich irgendwann absolut blöd verhielten.
blöd=ungerecht, nicht nachvollziehbar, gelangweilt, ohne inneres Feuer, gerade noch ihre Arbeitszeit herunterbiegend.  Spaß am Unterricht mutiert sehr rasch zum Spaß im Unterricht;und danach geht lernmäßig nichts mehr weiter.Empfehle allen:Kraus Josef "SPASSPÄDAGOGIK"  > "The secret of happiness is not in doing what one likes, but in liking one does."

Achtung, hier spricht der Englisch-Lehrer:
"... but in liking WHAT one does"

Vgl. das Original Barrie-Zitat:
http://www.quotationspage.com/quote/36070.html