1) "Das Killerargument kam zuletzt von einem befreundeten Kollegen, der in einer ähnlichen Klasse unterrichtet: "Macht bloß das nicht! Die Kinder sind völlig abgelenkt und hören gar nicht mehr zu."
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Da ist etwas dran. Die Studenten in Leipzig haben alle ein Notebook. Am Anfang (2004) habe ich mich nicht getraut, dagegen einzuschreiten. Es hieß ja auch Vorlesungen und Übungen. Später habe ich die Leute, die zu intensiv ins Notebook geschaut haben, mit Fragen "gestört".
Heute sage ich einfach: "Die Notebook werdet ihr nicht brauchen, macht sie einfach zu." Immerhin quatsch ich mir da sechs Stunden im Tag einen ab. Da möchte ich auch, dass aktiv zugehört und mitgedacht wird. Dass man bei einer Vorlesung Fragen stellt und sie beantwortet bekommen will, ist gänzlich ungewohnt. Doch am Ende des zweiten Tages spielen die Studenten für den Rest der Woche mit. (Man nennt das Blockvorlesung, 26-30 Stunden innerhalb einer Woche.)
Ehrlich gesagt würde ich genauso wie die Kids abgelenkt sein. In einem Meeting reicht mir schon das Telefon, um mich mit emails und messages abzulenken. Das hat nun gar nichts mehr mit der Schule zu tun, ist aber im allgemeinen Lebens- und Berufskampf genauso wesentlich.
Hätte ich zu meiner Zeit ein iPad besessen, hätte ich nur den Lehrern in (Deutsch, Musik und darstellender Geometrie) in der Oberstufe zugehört. In den ersten zwei Klassen auch noch Mathematik, weil wir da beschriebenerweise einen exzellenten Professor hatten.
2) "Aus für Hefte": Ich habe von jeher jedes erdenkliche Hilfsmittel an Elektronik gehabt, um mir das Schreiben zu ersparen. Und trotzdem notiere ich mir noch immer bestimmte Sachen auf Zetteln. Und ich notiere mir auch das, was ich über elektronische Medien bekomme. (z.B. sehr gute Kurse, die von coursera angeboten werden, eine ziemlich gute Plattform. Zur Zeit mache ich gerade "Algorithms: Design and Analysis, Part I" - gratis-Kurse von Princeton, Stanford und noch drei anderen "gerankten" Unis) Es ist nicht so, dass ich mediengestützten Unterricht ablehne. Aber das funktioniert heute, weil ich selbst interessiert bin.
Wie viele Ihrer Schüler sind wirklich am Stoff interessiert?  Hallo,
bei allem Respekt: ich bin kein Steuerzahler mehr in AT (ausgewandert auch wg Erlebnisse im Schulsystem)...aber ich würde graue Haare bekommen beim Gedanken, meiner Professoren- und Kommilitonenbagage von der HTL und Uni iPads zu finanzieren.

Hintergrund zu mir: ich bin Mobilcomputertechniker, selbstständig. Das iPad ist das ABSOLUTE Nobeltablet, das hat bei mir in der Firma NIEMAND, nicht einmal meine Ehefrau hat eines obwohl sie sehr benzt. Würde statt iPad Amazon Kindle stehen, wäre ich mit 200E pro Gerät eher dabei.

Zum Koreaner: ihr vergesst als Aussenstehende eine Sache. Die ROK IST Samsung und SAMSUNG ist die ROK. Spitäler, Friedhöfe, Hochhäuser - alles made by the giant in blue.

Lies, die Schulen zahlen sicher nix für das Tablet, sondern das wird von Samsung an seine "Untertanen" gegeben als Geschenk und um die Leute von Apple fernzuhalten.

lg