...eher schöpferische Pause! Das resignative "bringt es nichts." ein Indiz.
Und, "wie anachronistisch unser Schulsystem geworden ist." Hier liegt wahrscheinlich der Kasus knacksus. Die Erkenntnis fehlt, daß das Schulsystem eben nicht "ananchronistisch" geworden ist und nie war. Denn wie Du schon sagst, es handelt sich so oder so um ein "System", ein System im System. Es war und ist wie es ist: Systemimmanent, mit entsprechendem Wandel... insoweit kann man lange für eine Veränderung kämpfen, wei weiland Don Quichotte oder so, es wird tatsächlich "nichts bringen", denn es hat System, das System! Ursache und Wirkung, immer mal wieder... wenn ein Arzt lediglich mit seinem Skalpell das Geschwür des Patienten abschneidet, ohne zu hinterfragen woher es kommt, sich verärgert zeigt, wenn es an anderer Stelle wieder auftaucht, verschärft vielleich auch noch, dann obliegt er gleichwohl, früher oder später, deinem scheinbaren, systemimmanenten "Anachronismus".